吴键表示，2020年，学校体育被提升到一个前所未有的高度，不仅成为了教育界的热点，更引起了社会的巨大反响。杨国庆则用“里程碑”来形容2020年对学校体育工作的深远影响。“2020年对学校体育工作来说是具有里程碑意义的一年，是中国改革开放以来学校体育工作、体教融合工作出台文件最多，也是影响最广泛的一年。”而王殿军表示：“2020年，我认为是体教融合的元年。所有重要的政策都是多部委联合发布，给我感觉最深刻的就是，要动员全国的力量解决学校体育的问题。”【点击进入本期专题】

关键词一：政策【详细】

杨国庆：2020年是全面建成小康社会的决胜之年和“十三五”规划的收官之年。密集出台的体教融合相关政策，对“十四五”期间学校体育发展、体教融合推进具有重要的引领作用。

王殿军：以前体育被弱化，最主要的原因是受应试教育的影响。现在高考、中考、课程等一系列改革，就是要打破应试教育的局面，这给提升体育的重要性创造了条件。

吴键：体教融合系列政策的出台，是从实现中华民族伟大复兴的角度，旨在培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词二：考试【详细】

王殿军：在评价学生的体育成绩时，要看重过程，综合考虑学生是否取得进步，要把发展性评价、过程性评价、增值性评价与结果性评价相结合，而不是用考试取代体育的全部评价。

吴键：尽管现在的考试方法还有不科学的地方，但可以慢慢改进。同时孩子们不能停下锻炼，现阶段，孩子练总比不练好，不管是主动还是被动。

杨国庆：体育和升学挂钩，可以调动和激发学生参加体育活动的动力。但体育分数占比多少，体育成绩能否有区分度，是值得继续深入探讨和研究的问题。

关键词三：比赛【详细】

吴键：习近平总书记在2018年9月10日出席全国教育大会时指出：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”但是因为赛事的缺乏，导致体育的教育价值在学生身上没有得到最大的体现。

杨国庆：以竞赛作为杠杆撬动学校体育工作是非常好的思路。体育、教育部门要一起商量，设计好大学、中学、小学各级竞赛体系。

王殿军：应该鼓励开展建立社区俱乐部，让孩子在课余时间能够聚在一起进行高水平的比赛和锻炼。孩子们可以拥有与他人同场竞技、有指导、有比赛的环境，我理解的“常赛”，不一定是举办运动会，而是不同层次、不同类型的比赛不断举行。